Pelantová Edita prof. Ing. CSc. - [01MAA2] Matematická analýza A2

Zatím nejlepší přednášky na FJFI.

Byly to snad ty nejlepší přednášky, jaké jsem zatím navštívil. S paní prof. byla MAA2 opravdu jízda.

Výborné! Věty a definice jsou doprovázeny ilustrativními příklady, kde se ukáže, co se pojmy myslí, jak věty fungují, jak nefungují, na co je dobré dát si pozor. Přednášky nejsou nudné, určitě jsou přínosné.

Bohužel jsem na mnohých nedával pozor, protože jsem látku nezvládal vnímat.

Vyplatí se navštěvovat.

Srozumitelné vysvětlení probírané látky, dají opravdu hodně.

Skripta jsou naprosto postačující

Zápisky z přednášek, skripta

Skripta jsou zcela dostačující. Paní profesorka sice odrazuje od psaní zápisků během přednášek, protože "nemůžeme dělat dvě věci najednou", já jsem ale vlastní poznámky při učení na zkoušku velmi ocenil. Je to na uvážení každého studenta, co mu nejvíce vyhovuje.

Skripta + vlastní poznámky.

Zápisky, skripta, částečně ještě poznámky od docenta Pošty ze zimního semestru.

K naučení ke zkoušce jsou velmi nápomocná skripta, ale ve slabších chvilkách pomůžou také vlastní zápisky. Doporučuji si koupit vlastní skripta a dělat si poznámky do nich, to je plně dostačující.

Z koupených skript, v nichž jsem měl nejen z přednášek zápisky tužkou + ze zápisů v sešitě. (Prof. Pelantová si přeje, abychom na přednášce co nejméně psali a co nejvíce mysleli, ale všechno ve skriptech není, nebo není tak jak si to pamatujete z přednášky. Někdy jsem jejího doporučení dbal, ale někdy bylo potřeba si psát, vlastní zápisky jsou myslím nenahraditelné.)

Opravdu objektivní zkouška. Paní profesorka byla naprosto spravedlivá, zde asi nemám co dalšího sdělit.

Ze skript a zápisků.

Skripta jsou velice kvalitní, zápisky jsou přesto hodně důležité- více příkladů, některé jinak provedené důkazy, lepší zdůvodnění předpokladů v těžších větách a pod.

Paní profesorka je velmi objektivní, rozhodně nikomu nepřihorší

Výhodou je nechat si uznat praktickou část ze semestru, příklady v semestru jsou o dost lehčí než ty u zkoušky. Na ústní se zkouší vše, ničemu se nevyhnete.

Zkouška je náročná, je potřeba se připravovat cca. 10 - 14 dní. Je potřeba rozumět veškerému učivu, zkouška může mít i několik hodin a téměř na všechno se dostane.

Když člověk dobře napsal dva testy v průběhu semestru, nemusel před ústní částí počítat příklad na řady, resp. integrály. Ústní část je dlouhá a paní profesorka zkouší ze všech oblastí. Učit se vše nazpaměť je cesta do pekel, protože to hned pozná díky svým všetečným otázkám, aby zjistila, jak dobře tomu student rozumí, nikoli jak dobře to umí z hlavy. Obdivuji, jak rychle dokáže prof. Pelantová přijít s protipříkladem. Je přísná, ale zároveň hodná, takže zkouška není vůbec utrpením.

Početní část lze nechat během semestru odpustit 2 testy - první z Taylorova polynomu, číselných a mocninných řad, druhý z integrálního počtu. Pokud test napíšete na 2/3 bodů, máte odpuštěn odpovídající příklad u zkoušky . Početní část se tedy skládá ze dvou příkladů (řady, int. počet), popř. jednoho z nich v závislosti na napsaných písemkách. Ústní část - teorie, hlavně porozumění teorii - bezhlavé šprtání vět a jejich důkazů je nežádoucí, zkoušející vyžaduje porozumění - a to je dobře. Osobní zkušenost: ani jednu větu jsem neměl zpočátku vyslovenou dobře (předpoklady), při důkazu jsem vše doplnil - na známku to nemělo vliv. Zkouška je přiměřeně těžká, hodnocení je spravedlivé.

Zkouška i když trochu náročnější je příjemná (alespoň z pohledu někoho kdo nemusel psát praktickou část na zkoušce)

příjemná, ne příliš dlouhá zkouška; trpělivý přístup

Zkouška byla myslím náročná akorát, z mého pohledu zcela objektivní hodnocení, nebylo co vytknout. Prof. Pelantová sice nevyzkouší úplně ze všeho, jak ráda říká, ale z lecčeho. Stoprocentně si ale ověří, do jaké hloubky tomu rozumíte, neb se ptá na detaily, proč jsou nutné předpoklady věty, kde v důkazu narazím, když nějaký předpoklad změním apod.

Doba trvání - 2 až 4 hodiny podle toho, jak vám to jde. Paní profesorka vám průběžně sděluje, v jaké známkové hladině se nacházíte. Rozhodně nemá ráda, když se na nějaké téma vykašlete, ať jsou důvody jakékoliv.

Přístup zkoušející byl neskutečně pozitivní a milý. Připadal jsem si najednou jako bych věděl víc, než jaká byla skutečnost.

Zkouška je náročná, doporučuji se dost připravit. Já jsem selhal, jelikož jsem si špatně nastudoval jedno kratičké téma, takže nic nepodcenit.

Náročnost docela vysoká, objektivita také. Skvělí přístup k rozdělování lidí do menších skupinek, velmi rychlé reakce a komunikace se studenty (nesedíte zbytečně půl hodiny než dostanete další otázku...)

Zkouší se opravdu, zda tomu student rozumí, jak o tom přemýšlí a jak má utříbené myšlenky.

velmi náročná zkouška, z hlediska obsahu i času

Látka byla podána přehledně a srozumitelně.

Jedním z nejlepších přednášejících, všechno je podrobně vysvětleno. Občas přijde i nějaký vtípek.

Paní profesorka přijde na přednášku jen se svazkem klíčů, hodí ho na katedru a začne z hlavy přednášet do posledního detailu. Od první hodiny si pamatovala spoustu z nás jménem, což jen potvrdilo její neuvěřitelně dobrou paměť. Paní profesorka přednáší poutavě, občas udělá pauzu na zajímavou historickou vsuvku - má přehled o všem. Nikdy jsem se na jejích přednáškách nenudil, určitě doporučuji navštěvovat, protože to jsou jedny z nejlepších na fakultě.

Zápal pro matematickou analýzu, srozumitelné předání znalostí, snahu ukázat nám, co se za větami skrývá - vyžaduje pochopení učiva. Navíc je zábavná - ve smyslu, že přednášky jsou poutavé. Bez nadsázky zatím nejlepší přednášející, kterou jsem potkal.

Humor, pamatování jmen (i když to je zároveň poněkud děsivé), probírání důkazů a důraz na pochopení. Také domácí úkoly během semestru.

Je neskutečné jak se paní profesorka dokáže během semestru naučit jména všech lidí přítomných na přednáškách.

intuitivně vykládané důkazy a srozumitelná vysvětlení

Osobní přístup, srozumitelný výklad a pěkný zápis. Fajn je taky možnost plusových bodů za úkoly každý týden, která zároveň není vůbec nutná.

Mimořádné pedagogické schopnosti - přednášky se dobře poslouchaly, látka byla vysvětlena srozumitelným způsobem; okamžitě poznala, když někomu ze studentů něco nebylo jasné. Oceňuji ochotu zodpovědět všechny dotazy a poskytnout konzultace. Brilantní paměť na jména. Okamžitě nalezla protipříklad.

Paní profesorka ví, že jsme zatím v prváku. Ochota zodpovídat dotazy.

Snahu vše pořádně vysvětlit.

Velmi vhodný způsob vysvětlování.

Zatím nejlepší přednášející co jsem na FJFI měla. Skvělé vysvětlování, jasné odpovědi na dotazy. Ukazuje různé "chytáky" na které lze narazit, tempo je ideální, zápis na tabuli přehledný.

mimořádnou schopnost stolkingu svých studentů, byť jich je více než sto neuvěřitelnou paměť

Ukázala mi, že matematika může být opravdu zajímavá. Na její přednášky jsem se vždy těšil.

v ničem

Snad jen trochu zlepšit zápis na tabuli, konkrétně začít psát vlevo a skončit vpravo.

v ničem

Nemusí zakazovat lidem zapisovat si poznámky. V hodně případech mi to pomohlo orientovat se líp v látce.

Možná bych dala více času na dobrovolné úkoly, nebo je nějak jinak rozvrstvila nejde ani tak o náročnost ale spíš o to, že někdy v dané chvíli člověk prostě nemá čas, jelikož pak mají úkoly velký (možná příliš) vliv na písemky, je to trochu škoda.

Říkala jste, že Vám v anketách píší, ať na tabuli píšete zleva doprava a ne naopak, byť jste se snažila, stále nastalo nemálo přednášek, kde jste psala zprava doleva. :-D To se opravdu špatně opisuje do poznámek, zkuste na to myslet více. ;-) Občas se stalo, že jste něco napsala a téměř vzápětí jste to mazala, prosím, nedělejte to. Ano, máme skripta, ale to neznamená, že si děláme poznámky do nich nebo vynecháváme to, co v nich je (většinou je máme půjčená z knihovny), rádi bychom měli kompletní poznámky z přednášek... Raději použijte třetí tabuli, tu jste mnohdy opomíjela.