Smejkal Tomáš Ing. - [01VYMA] Vybrané partie z matematiky

Hodnotící studenti

Počet hodnotících: 11 / 34
Procento hodnotících: 32 %

Celkové hodnocení [11]

1:		72 % [8]
2:		18 % [2]
3:		9 % [1]
4:		0 % [0]
5:		0 % [0]

Statistické údaje

Medián: 1.00
Průměr hodnocení: 1.36

Všichni učitelé

75% hodnocení je v rozmezí 1.00 až 2.10
Medián: 1.33
Průměr hodnocení: 1.59

Hodnocení v roli cvičící [11]

1:		72 % [8]
2:		18 % [2]
3:		9 % [1]
4:		0 % [0]
5:		0 % [0]

Statistické údaje

Medián: 1.00
Průměr hodnocení: 1.36

Všichni učitelé

75% hodnocení je v rozmezí 1.00 až 2.00
Medián: 1.25
Průměr hodnocení: 1.48

C : Napište, co na cvičícím oceňujete [8]
- Velmi trpělivý cvičící, látku vysvětluje podrobně, jeho cvičení dokázaly připravit na zápočtové testy, vstřícný vůči studentům. Za mě nejlepší cvičící tohoto semestru.
  
  st. průměr: (1.5, 2.0> st. obor: 3901R066 Inženýrství pevných látek PV
- Překvapuje mě, že tohle bylo první cvičení co vedl. Trpělivost, vstřícnost, dobrá atmosféra na cvičeních, sám počítá první příklady z nových kapitol, což velmi pomůže. Přirozený pedagogický talent.
  
  st. průměr: <1.0, 1.5> st. obor: 3901R066 Inženýrství pevných látek PV
- Dobré rozložení látky na cviku - vždy trocha teorie na úvod, pak dané příklady. U tabule v nouzi pomůže a není nepříjemný.
  
  st. průměr: (2.0, 2.5> st. obor: 3901R061 Experimentální jaderná a částicová fyzika PV
- Zopakoval potřebné definice a věty, ilustroval je na úvodním příkladu, než nechal počítat nás.
  
  st. průměr: (2.0, 2.5> st. obor: 3901R066 Inženýrství pevných látek PV
- Cvičení byla vždy pohodová. Při počítání příkladů u tabule cvičící nestresuje a pomáhá.
  
  st. průměr: (1.5, 2.0> st. obor: 3901R062 Fyzika a technika termojaderné fúze PV
- Pozitivní přístup, studenty u tabule moc nemučil a pomáhal jim, byl trpělivý, potřebné věci vysvětloval.
  
  st. průměr: (1.5, 2.0> st. obor: 3901R060 Dozimetrie a aplikace ionizujícího záření PV
- Dobře vedená cvičení, po prvním cvičení, už nebylo poznat, že předmět vyučuje poprvé
  
  st. průměr: (2.0, 2.5> st. obor: 3901R016 Jaderné inženýrství PO
- Shrnutí potřebné teorie na cvičení, ochotu vysvětlovat a poradit studentovi u tabule, dávání bodů v semestru za domácí úkoly
  
  st. průměr: (1.5, 2.0> st. obor: 3901R066 Inženýrství pevných látek PV
C : V čem by se měl(a) cvičící zlepšit? [4]
- Vzhledem k tomu, že 2. zápočtový test má stále podobnou strukturu, ocenila bych, kdybychom na konci spočítali víc takových příkladů (například na reálné integrály pomocí komplexky).
  
  st. průměr: (2.0, 2.5> st. obor: 3901R061 Experimentální jaderná a částicová fyzika PV
- Krasopis na tabuli.
  
  st. průměr: (1.5, 2.0> st. obor: 3901R060 Dozimetrie a aplikace ionizujícího záření PV
- Především zápis na tabuli. U písemek dávat jednoznačné zadání a hodnotit všechny správné výsledky, ne pouze ty, které cvičící chtěl aby vyšly. (Například jiný zápis jednoho a toho samého čísla).
  
  st. průměr: (1.5, 2.0> st. obor: 3901R016 Jaderné inženýrství PO
- Nic mě nenapadá
  
  st. průměr: (1.5, 2.0> st. obor: 3901R066 Inženýrství pevných látek PV
C : Poznámky ke cvičení obecně (nevztahující se ke konkrétnímu cvičícímu) [2]
- Docela pohodová cvičení, žádný stres. Vyplatí se naučit na malé testíky, aby měl člověk nějaký bod navíc k zápočtu.
  
  st. průměr: (2.0, 2.5> st. obor: 3901R061 Experimentální jaderná a částicová fyzika PV
- Rozdělené body za minitesty mezi kruhy jednotlivých cvičících vykazovaly nápadně velké rozdíly, chtělo by to víc se sjednotit v náročnosti.
  
  st. průměr: (2.0, 2.5> st. obor: 3901R066 Inženýrství pevných látek PV

C : Oznámkujte cvičící(ho) [11]

Průměr odpovědi: 1.36

1 :
2 :
3 :
4 :
5 :

Odpovědi

1 : 72 % [8]: 1
2 : 18 % [2]: 2
3 : 9 % [1]: 3
4 : 0 % [0]: 4
5 : 0 % [0]: 5

C : Jaké byly nároky na získání zápočtu? [11]

Průměr odpovědi: 0.00

1 :
2 :
3 :
4 :
5 :

Odpovědi

1 : 0 % [0]: velmi obtížný
2 : 9 % [1]: obtížný
3 : 45 % [5]: středně obtížný
4 : 45 % [5]: lehký
5 : 0 % [0]: velmi lehký