Vrána Leopold Ing. - [01MAA4] Matematická analýza A4

Je to nezapomenutelná show!

Ďalšie pokračovanie zábavného a odľahčeného výkladu matematickej analýzy.

n přednáškách vládla příjemná atmosféra, pan tajemník vtipkoval a zároveň vykládal, výklad byl veden mnohem lépe než v zimním semestru

Přednášky byly zábavné a taky často složité, ale pan tajemník nám úspěšně věci a smysl vyjasnil.

Tempo je možná trochu moc rychlé. Problematický je zápis na tabuli. Jinak jsou však přednášky pana tajemníka příjemné.

Wikiskripta a skripta pana tajemníka postačí na vše.

Wikiskriptá, skriptá p.inžiniera Vránu a poznámky z cvičení bohato stačia.

do wikiskript jsem ještě vpisovala vlastní poznámky, bohužel mírně choatický výklad pana tajemníka nedovoluje použít pouze vlastní zápisky

Wikiskripta, vlastní poznámky s občasným pohledem do klasických skript

wikiskripta + vlastní zápisky

Hlavně vlastní poznámky a wikiskripta.

Zkouška je zase zážitkem na celý život. Pan tajemník vás samozřejmě během zkoušky asi 5x vyhodí. Také vám nabídne minerálku, kterou ovšem při skutečném vyhození musíte vrátit! Vtípky stranou, byla tato zkouška velmi příjemná a pohodová, pan tajemník je velmi milý a jeho komentáře jsou jen vtípky. Ovšem, nepodceňujte to, zkouška není zadarmo.

V porovnání s analýzou 3 byla zkouška mnohem příjemnější. Zřejmě to je i tím, že člověk ví co čekat.

P. tajomník toľko neprihliada k výsledku písomky tak, ako tomu bolo v zimnom semestri. Humor vládne celej skúške nepretržite od prekročenia prahu dverí kancelárie p. Vránu až po zápis výslednej známky. Človek musí brať všetko s nadhľadom a humorom, inak sa psychicky položí. Zároveň je dobré bojovať o čo najlepšiu známku a vtipkovať spolu s p. tajomníkom.

zkouška má obdobnou strukturu jako ta v zimním semestru, asi nejpříjemnější zkouška z analýzy co jsem za dva roky absolvovala.

Příklady na písemnou jsou podobné těm co visí na FTP. Ústní probíhá ve stejném stylu jako předchozí semestr: vše co řeknete může být použito proti vám, takže neříkejte blbosti pokud nemáte křídla.

Stejný průběh jako na "trojkové" analýze. Oceňuji rozumné hodnocení písemné části, kde je možno získat velký počet bodů i při nějaké numerické nesrovnalosti, ale správném postupu a myšlence.

Ne každý je schopen přenést se přes styl humoru pana tajemníka. Některé lidi to dokáže znejistit do takové míry, že u zkoušky "zatuhnou". Je důležité opravdu nebrat spoustu věcí, co u zkoušky padnou, zcela vážně. Také by bylo dobré, kdyby se písemná zkouška buď skládala v jiný den než ústní, nebo byla součástí ústní zkoušky (aby zkoušející mohl studenta, co problematice rozumí, ale je jenom nervózní, trochu popostrčit). Myslím si, že by to více reflektovalo reálné znalosti studenta. Nynější systém reflektuje psychickou odolnost studenta stejně dobře jako jeho znalosti.

Písemka je poměrně težká, ale naštěstí není hodnocena příliš striktně, jako např. u DIFRu. Zkoušející je dle mého názoru objektivní. Avšak ač se snaží situaci nadlehčit vtipkováním o vyhození studentů, někoho to může vyvést z míry (i přesto, že už si člověk mohl po MAA3 zvyknout). Zkouška je tedy velmi náročná na psychiku studenta. Celkově je zkouška z MAA4 hodně vyčerpávající.

Přátelská atmosféra, je to zážitek, když něco vymyslíte, jste na sebe hrdí.

Vránovitost - vtíp, trolling studentů, nádhled nad látkou a ochota vše dovysvětlit.

Je velmi zábavný a výklad mu krásně plyne. Značnou část předchozí přednášky vždy zopakuje.

Ľudský prístup a humor.

znalost tématu a přehled v něm, zapálení pro učení a respekt ke studentovi

Zápal pro předmět, který je pan tajemník schopen předávat dál.

Smysl pro humor a matematiku. Vtipy jsou pro udržení pozornosti velmi přínosné. A nedělejte si hlavu, pan tajemník má sice občas svérázný smysl pro humor, ale stejně vás nevyhodí když to budete umět. Možná.

Umí analýzu podat velmi zábavnou formou. Člověk na předášky pana tajemníka rád chodí (stejně jako v MAA3).

Zápis na tabuli, formulácia viet a ich následný zápis. Miestami z rozprávania p.tajomníka nie je jasné, čo má na mysli, a potom sa študent stráca v učive.

trochu lépe strukturovat zápis na tabuli

Některé příklady jsou sice krásné ve své obecnosti, ocenil bych ale mnohem přízemnější příklady, které by umožnily lepší pochopení látky. Také bych ocenil více příkladů. Zápis na tabuli je sám o sobě zcela nepochopitelný, některé věci by chtěly více rozepisovat. Předmětu by slušela nová skripta, která by svým obsahem odpovídala přednáškám. Wikiskripta jsou v nějterých místech příliš zkratkovitá a někdy dokonce i chybná.

Látka bohužel není podána moc srozumitelně. Ústní část je v pořádku, ale zápis na tabuli je příliš strohý, což je chvílemi matoucí. Zvlášť, pokud se student zamyslí nad látkou a pak chce opsat, o co přišel. Největším nedostatkem je absence kvantifikátorů v zápisu na tabuli.

Mohl by psát více věcí na tabuli. I kdyby to byly zkratky. Líbí se mi například Nť (nechť), které používá pan Klika.