Anketa ČVUT – Vyhodnocení

FJFI - předměty - zimní semestr 2011/12

Fakulta jaderná a fyzikálně inženýrská

Další předměty [01LIPB] Lineární programování B [01NELI] Nelineární programování [01TOP] Topologie Role učitele Cvičící, Přednášející, Zkoušející

Počet hodnotících: 3 / 18 !! Pozor !! Nedostatek hodnocení. Statistika nemusí být relevantní. Procento hodnotících: 16 % Celkové hodnocení [6] 1 : 66 % [4]   2 : 16 % [1]   3 : 16 % [1]   4 : 0 % [0]   5 : 0 % [0]   medián: 1.00 průměr hodnocení: 1.50 Všichni učitelé 75% hodnocení je v rozmezí 0.00 až 1.72 medián: 1.00 průměr hodnocení: 1.59 Hodnocení v roli cvičící [0] 1 : 0 % [0]   2 : 0 % [0]   3 : 0 % [0]   4 : 0 % [0]   5 : 0 % [0]   medián: 0.00 průměr hodnocení: 0.00 Všichni učitelé 75% hodnocení je v rozmezí 0.00 až 0.00 medián: 0.00 průměr hodnocení: 0.00 Hodnocení v roli přednášející [3] 1 : 33 % [1]   2 : 33 % [1]   3 : 33 % [1]   4 : 0 % [0]   5 : 0 % [0]   medián: 2.00 průměr hodnocení: 2.00 Všichni učitelé 75% hodnocení je v rozmezí 1.00 až 2.00 medián: 1.45 průměr hodnocení: 1.79

---

P : Slovní vyjádření k navštíveným přednáškám. [1]

Mohly by byt zajimavejsi, malo spocitanych prikladu Studijní průměr: (2.0, 2.5>

C : Napište, co na cvičícím oceňujete [1]

Trpělivost. Studijní průměr: (1.5, 2.0>

C : V čem by se měl(a) cvičící zlepšit? [1]

Výběr příkladů by mohl být zajímavější. Více se zaměřit na aplikaci, např. z teorie her. Studijní průměr: (1.5, 2.0>

Z : Z čeho jste se učil(a) na zkoušku (skripta, zápisky, jiné zdroje, případně jaké)? [3]

Hlavně skripta. Studijní průměr: (1.5, 2.0> Skripta a zapisky Studijní průměr: (2.0, 2.5> zapisky z prednasek Studijní průměr: (2.0, 2.5>

Z : Poznámky ze skládání zkoušky (průběh, náročnost, objektivita zkoušejícího, apod...) [1]

Náročnost příkladů odpovídající, hodnocení vypracování velmi mírné. Studijní průměr: (1.5, 2.0>

P : Co na přednášející(m) oceňujete? [2]

Je dobré že máme za úkol probírané věci naprogramovat. Studijní průměr: (1.5, 2.0> bavilo delat domaci ukoly Studijní průměr: (2.0, 2.5>

P : V čem by se měl(a) přednášející zlepšit (struktura přednášek, srozumitelnost, zápis na tabuli, apod...)? [3]

Hlubší probírání teorie a dané problematiky, ne pouze opisování důkazů a vět ze skript. Studijní průměr: (1.5, 2.0> nic Studijní průměr: (2.0, 2.5> zrychlit tempo prednasek Studijní průměr: (2.0, 2.5>

P : Slovní vyjádření k navštíveným přednáškám. [2]

1 : 50 % [1] Slovní odpověď

P : Kolik jste odhadem navštívili přednášek? [3]

1 : 100 % [3] 90%-100% 2 : 0 % [0] 75%-90% 3 : 0 % [0] 50%-75% 4 : 0 % [0] méně než 50%

Z : Z čeho jste se učil(a) na zkoušku (skripta, zápisky, jiné zdroje, případně jaké)? [6]

1 : 50 % [3] slovní odpověď

Z : Zkoušející nabídl(a) dostatek termínů zkoušek. [3]	1.00
1 : 0 % [0] nevyjádřeno 2 : 100 % [3] Ano a byly dobře rozvrstvené 3 : 0 % [0] Ano, ale byly špatně rozvrstvené 4 : 0 % [0] ne

Z : Poznámky ze skládání zkoušky (průběh, náročnost, objektivita zkoušejícího, apod...) [3]

1 : 66 % [2] Slovní odpověď

P : Oznámkujte přednášející(ho) [3]	2.00
1 : 33 % [1] 1 (výborný) 2 : 33 % [1] 2 3 : 33 % [1] 3 4 : 0 % [0] 4 5 : 0 % [0] 5

P : Co na přednášející(m) oceňujete? [4]

1 : 50 % [2] Slovní odpověď

P : V čem by se měl(a) přednášející zlepšit (struktura přednášek, srozumitelnost, zápis na tabuli, apod...)? [6]

1 : 50 % [3] Slovní odpověď

C : Oznámkujte cvičící(ho) [3]

1 : 33 % [1] 1 (výborný) 2 : 33 % [1] 2 3 : 33 % [1] 3 4 : 0 % [0] 4 5 : 0 % [0] 5

C : Jaké byly nároky na získání zápočtu? [3]

1 : 0 % [0] Nevyjádřeno 2 : 33 % [1] Příliš nízké 3 : 66 % [2] Odpovídající 4 : 0 % [0] Příliš vysoké

C : Poznámky ke cvičení obecně (nevztahující se ke konkrétnímu cvičícímu) [1]

1 : 100 % [1] Slovní odpověď