[00MAM2] Matematické minimum 2

Dostávat bídu od Pošty ještě další 2 hodiny týdně? Nechci děkuji

Dobré pro ty, kdo neumí základní matematiku ze střední školy.

Doporučuji si předmět zapsat. Pokud napíšete dobře počáteční test, máte v podstatě kredit zadarmo, pokud ne, zopakujete si látku ze středoškolské matematiky, což se celkem hodí.

KLADY: doplníte si mezery ve středoškolské matematice, občas se zasmějete neštěstí vašich spolužáků u tabule ZÁPORY: výuka probíhá v pátek odpoledne, někdy se za celé dvě hodiny stihly 3 příklady Podmínky pro získání zápočtu: Na začátku semestru každý dostane možnost napsat si vstupní test. Kdo ho složí nad 50%,dostane zápočet a už nemusí nikdy přijít. Pokud test nesložíte a budete na předmět dále chodit, musíte mít 100% docházku a každou hodinu odevzdat bezchybně vypracovaný domácí úkol. Na konci si znovu napíšete test a kdo ho složí nad 50%, tak konečně získá zápočet.

Náročnost předmětu nebyla vysoká, avšak předmět byl čistě založen na samostudiu, přestože byla vyžadována 100% prezence.

Opakování látky ze střední školy.

Přednášky v pátek odpoledne nejsou příliš oblíbené, ale na tyto hodiny jsem se ke konci začala i těšit. První hodina byla informační, následující hodinu proběhl test, po kterém bylo možno získat zápočet rovnou, což se ale povedlo pouze vybraným jedincům. Když jsme chtěli vidět naše opravené testy, trošku nás mrzelo, že v písemkách nikdo nenašel jedinou poznámku o jeho výkonu. Kdo test nenapsal měl chodit nadále na přednášky a pokaždé přinést vypracovaný domácí úkol. Úkoly byly středně těžké, ale nebylo jich mnoho. Celkově ani pátečních hodin nebylo mnoho, neboť často odpadaly. Ze začátku jsme se minima trochu báli a po zjištění, že Pošta zve na příklady k tabuli, to mnoho studentů vzdalo. Avšak probírané příklady nebyly těžké, většinou opravdu středoškolského charakteru. Smích na hodinách taky rozhodně nechyběl. Test na konci už dopadl o něco lépe.

Příjemné zopakování matematických principů na rozhraní střední a vysoké školy.

přínos v poznání matematického myšlení na jednoduchých probémech

Původní název "ZLO" tomu odpovídá více.

Tento předmět by měl mít alespoň dva kredity. Každý týden DÚ, včas a zcela správně a Pošta si vás dost podá u tabule, ale i tak zjistíte, že on není tak zlej a chce abyste pochopili, že má rád matematiku.

Tyto hodiny měly jednu výhodu a jednu nevýhodu. Výhodné bylo, že jste si zjistili jak Pošta zkouší u tabule a ta nevýhoda spočívala v tom, že se pan docent přímo vyžívá na tom,když student udělá elementární chibu. :D