[17UINZ] Úvod do inženýrství

Předmět byl rozdělen na tři okruhy - technické kreslení, materiály a různé tématiky především z oblasti zákonnodárství, jaderné energetiky a životního prostředí. Obsahoval tedy mnoho informací, ale nezácházel do velké hloubky. Spočíval spíše ve všeobecném přehledu studenta.

Předmět mi příjde, jako rozšíření všeobecného rozhledu. Myslím si, že každý kdo vystuduje vysokou školu technického zaměření by měl mít alespoň ponětí o věcech, které se probírají na tomto předmětu.

super

Výuka probíhala ve formě 1,5 blokových přednášek (téměř 3 hodiny). Držet 3 hodiny v kuse pozornost a při tom si aktivně dávat věci do souvislostí je nelehký úkol. Věřím, že rozdělením výuky do dvou samostatných bloků výuku zefektivní.

zajímavé

Určitě zajímavý a prospěšný předmět, ale přijde mi kontraproduktivní nazývat studenty prvního ročníku inženýry, jak měl pan Bouda v oblibě.

Rozhodně jsem nečekal, že se timhle stylem na jaderce nějaký předmět vubec vyučuje. Přednášky jsou vedené jako soubor mouder od pana Boudy, socialistická skripta moc společného s obsahem předmětu nemají. A hodně štěstí pokud dostanete při zkoušce otázku z jakosti nebo řj, na přednášce dostanete 2 malým písmem odněkud zkopírovanné oboustranné A4 kde půlku věcí z nich u zkoušky nechtějí a přesné definice co chtějí tam nejsou. Kdo to nemá povinné, velkým obloukem se tomuhle předmětu vyhněte.

Zajímavý předmět, kde se studenti dozví řadu užitečných věcí. Nejvíce přínosné je technické kreslení.

Některá témata bych úplně vyškrtla a místo nich bych prohlubovala ostatní (např. technické kreslení), která se s velkou pravděpodobností potom budou hodit v "normálním" životě.