[01NME2] Numerické metody 2

Hodnotící studenti

Počet hodnotících: 10 / 54
Procento hodnotících: 18 %

Průchodnost předmětu

Zapsaných na předmět: 54 studentů.
Ukončilo předmět: 43 studentů.
Průchodnost: 79 %

N : Obecné poznámky k předmětu jako celku. [9]
- Je to STRAŠNÁ nuda... Těžko říci, jestli to jde učit lépe - nicméně Beneš už nad touhle otázkou asi bádat nebude. Má zaběhnutý systém, díky kterému jsou přednášky každý rok na chlup stejné. Zápočtový program si stejně upravíte podle schématu od kolegy o ročník výše a na zkoušku se naučíte za pár dní (vyžaduje se jen cca polovina učiva - naopak druhá polovina (pouze) se zkouší na NUM 2). Není těžké odejít s dobrou známkou.
  
  studijní obor: Jaderné inženýrství;PO
- Přednášky byly vedeny velmi precizně. Vlastní zápisky tudíž postačovaly k porozumění a naučení se probírané látky.
  
  studijní obor: Inženýrství pevných látek;PO
- Matematika, plna numeriky. :) Dost nuda, ale nebolo to take zlozite, ako sa na prvy pohlad zdalo.
  
  studijní obor: Inženýrství pevných látek;PO
- pokračovanie NME1
  
  studijní obor: Inženýrství pevných látek;PO
- Předměty jako numerické metody, by měly být, dle mého názoru, vedeny více prakticky, než teoreticky.
  
  studijní obor: Experimentální jaderná a částicová fyzika;V
- Vyplatí se chodit na přednášky.
  
  studijní obor: Dozimetrie a aplikace ionizujícího záření;PO
- Oproti numerickým metodám 1, byl předmět velmi teoretický (definice, věta, důkaz), postup byl ukázán teoreticky, avšak né prakticky. Programovaní v Matlabu bylo zakázáno, ačkoli krom ZPRO jsme ve všech předmětech programovali v Matlabu. Tedy na zápočtovou úlohu bylo potřeba si důkladně osvěžit programování v C++.
  
  studijní obor: Matematické inženýrství;PO
- Obsah předmětu je zajímavý a užitečný, ale předmět je pro mě, jakožto béčkařa, příliš teoretický. Praktická část tohoto předmětu je v podstatě jen jeden jednoduchý zápočtový úkol.
  
  studijní obor: Informatická fyzika;V
- Obecně poměrně nepříjemný předmět.
  
  studijní obor: Experimentální jaderná a částicová fyzika;V

N : Oznámkujte předmět [10]

Průměr odpovědi: 2.50

1 :
2 :
3 :
4 :
5 :

Odpovědi

1 : 20 % [2]: 1 (výborně)
2 : 20 % [2]: 2
3 : 50 % [5]: 3
4 : 10 % [1]: 4
5 : 0 % [0]: 5

N : Odpovídala náročnost předmětu počtu získaných kreditů? [10]

Průměr odpovědi: 1.40

1 :
2 :
3 :
4 :

Odpovědi

1 : 0 % [0]: nevyjádřeno
2 : 60 % [6]: ano
3 : 40 % [4]: Ne, kreditová dotace byla příliš nízká
4 : 0 % [0]: Ne, kreditová dotace byla příliš vysoká