Ambrož Petr Ing. Ph.D. - [01LAB2] Lineární algebra B2

Vždy zajímavé, většinou jsem látce porozuměl

Nejlepší přednášky celého semestru. Přehledné, vtipné, nenudí.

Věty a teorii jsem se učil ze skript a poznámek z přednášky. Na praktickou část jsem se připravoval ze pomoci doporučených příkladů a internetu.

Kombinace skript a zápisků

Celý semestr jsem si psala zápisky a bylo to dostatečné. Do skirpt paní Dvořákové jsem se koukala jen občas pro ujasnění, někdy jsou věty jinak formulované.

Snad jediný předmět, kde si vystačíte s vlastními zápisky.

Přednášky byly natolik dobré, že vlastní zápisky úplně stačily.

listy s příklady ze cvičení, skripta

Jediná zkouška na kterou se dá naučit za pár dní (2-3).

Učila jsem se ze skript Lineární algebry 1,2, což se v 90% krylo s probranou látkou na přednáškách. Některé kapitoly jsme vynechali, u těch ke konci bylo dobré, udělat si zápis, poněvadž ne vše ve skriptech bylo.

Zápisky + skripta.

Také jsem si zkoušela počítat nějaké testy na stránkách Dvořákové (má tam testy z minulých let,které mi dost pomohly).

Cvičení nejsou dostatečné, doporučuji propočítat sbírky příkladů, které má zkoušející na webových stránkách. Potom s praktickou částí zkoušky nebyl problém. Je třeba dát pozor na numerické chyby, avšak pan Ambrož je v tomto tolerantní a strhává pouze část bodů. U praktické části jsou otázky na formulaci vět i vymýšlení příkladů/protipříkladů. Pro lepší pochopení doporučuji projít si i důkazy vět.

Nepříjemná je teorie, kde musíte získat 60%, příklady nebyly tak obtížné. U ústní části zkoušející rád pomůže.

Trochu vyšší nároky než Algebra 1, z žádné části nemůže mít člověk 0 bodů - na druhou stranu to donutí naučit se opravdu všechno.

Zkouška byla, myslím si, dost přiměřená vzhledem k náročnosti a důležitosti předmětu.

při dobrém pochopení příkladů a principů výpočtů není třeba se teorii učit (maximálně v rychlosti proletět)

U zkoušky je nejnáročnější nejspíše stihnout vše v zadaném čase, nic jiného připraveného studenta nemůže překvapit.

Kromě toho, že se má písemka se skládala z jednoho tématu (více, méně), které jsem pozapomněl (má chyba, za známku se stydím), je jednoduchá. Pan doktor hodnotí kde jakou snahu.

Požadavky, co musí student umět na úspěšené složení zkoušky, jsou poměrně dobře nastaveny, nicméně občas je těžké dosáhnout v testu požadovaných procent a nedostat z žádného příkladu či okruhu nula bodů.

Zkouška byla naprosto férová, co se probralo na cvičení, to se chtělo u zkoušky. Nebyly tam žádné nástrahy. Kdo se pořádně naučil a pochopil teorii, šla napsat i za 10 minut. I když se zdá, že požadavek ve smyslu: nesmíte mít ani u jedné části zkoušky 0 bodů, jinak máte automaticky F, i když body jinak nasbíráte u ostatního, je přísný, ale okruhy byly vybírány tak, aby v nich byla podotázka na nějakou větu/definici, na nějaké rozhodování případně na něco, co lze prostě vymyslet na místě. Vždycky tam bylo čeho se chytit.

Testy byly středně těžké, skládaly se z příkladů a z teorie. Ke složení zkoušky mi stačilo naučit se teorii bez důkazů a propočítat nějaké příklady od Ambrože nebo z testů, co má na stránkách Dvořáková (má tam i řešení).

Příjemný a zábavný přednes. Z většiny snadno pochopitelné a stručné.

Na rozdíl od LAL byla LAB2 velmi poutavě odpřednášena a na přednášejícím byl vidět zápal pro předmět.

Poutavý styl přenášení, interagování se studenty, házení křídou

Přednášející byl vždy plný energie a látku vykládal srozumitelně, ochotně zodpověděl všechny dotazy a případně důkaz vysvětlil znovu. Zápis na tabuli byl velmi přehledný.

Přehledný zápis na tabuli, vysvětluje s vtipem a člověk se na přednášce nenudí.

Díky přednášejícímu byla algebra jedním z nejlepších předmětů zimního semestru. Taky systém ohodnocení, který bral v potaz i aktivitu na cvičeních mnohé u zkoušky zachránil.

Přednášející uměl látku dobře podat a jeho výklad byl vtipný. Přednášky považuji za velmi užitečné.

Srozumitelnost, vtípky,...

Postupuje systematicky, píše úhledně, mluví nahlas, přenáší uvolněnou atmosféru na publikum.

Trochu víc rozebrat složitější části např. A-skalární součin

K větám kromě pořadového čísla psát jejich název, jako to v 1. semestru dělala doc. Dvořáková, nebo ho alespoň zmínit, věty se pak lépe pamatují.