Mikyška Jiří doc. Ing. Ph.D. - [01ASY] Asymptotické metody

Hodnotící studenti

Počet hodnotících: 1 / 8
Procento hodnotících: 12 %

Nedostatek hodnocení. Statistika nemusí být relevantní.

Celkové hodnocení [2]

1:		50 % [1]
2:		50 % [1]
3:		0 % [0]
4:		0 % [0]
5:		0 % [0]

Statistické údaje

Medián: 1.50
Průměr hodnocení: 1.50

Všichni učitelé

75% hodnocení je v rozmezí 1.00 až 2.10
Medián: 1.33
Průměr hodnocení: 1.59

Hodnocení v roli cvičící [1]

1:		100 % [1]
2:		0 % [0]
3:		0 % [0]
4:		0 % [0]
5:		0 % [0]

Statistické údaje

Medián: 1.00
Průměr hodnocení: 1.00

Všichni učitelé

75% hodnocení je v rozmezí 1.00 až 2.00
Medián: 1.25
Průměr hodnocení: 1.48

Hodnocení v roli přednášející [1]

1:		0 % [0]
2:		100 % [1]
3:		0 % [0]
4:		0 % [0]
5:		0 % [0]

Statistické údaje

Medián: 2.00
Průměr hodnocení: 2.00

Všichni učitelé

75% hodnocení je v rozmezí 1.00 až 2.19
Medián: 1.40
Průměr hodnocení: 1.72

C : Napište, co na cvičícím oceňujete [1]
- Porozumění.
  
  st. průměr: <1.0, 1.5> st. obor: 3901T021 Matematické inženýrství PO
Z : Z čeho jste se učil(a) na zkoušku (skripta, zápisky, jiné zdroje, případně jaké)? [1]
- Zápisky + skripta.
  
  st. průměr: <1.0, 1.5> st. obor: 3901T021 Matematické inženýrství PO
Z : Poznámky ze skládání zkoušky (průběh, náročnost, objektivita zkoušejícího, apod...) [1]
- Zkouška byla poměrně náročná, raději nepodceňovat. Už jen praktická část může zabrat dost času, zvlášť pokud tam přistanou nějaké šílenosti. Moc se mi nelíbí, že zkouška vůbec písemnou část obsahuje, když prakticky není z čeho se na ni připravit (těch pár příkladů na hodině to nespasí), navíc jsou zkouškové příklady často "trikové". Naopak oceňuji, že není dán pevný čas odevzdání a zkoušející poskytuje návodné informace.
  
  st. průměr: <1.0, 1.5> st. obor: 3901T021 Matematické inženýrství PO
P : Co na přednášející(m) oceňujete? [1]
- Pozitivní energii a přehledný zápis.
  
  st. průměr: <1.0, 1.5> st. obor: 3901T021 Matematické inženýrství PO
P : V čem by se měl(a) přednášející zlepšit (struktura přednášek, srozumitelnost, zápis na tabuli, apod...)? [1]
- Vyjasnit některé části předmětu (především ty, které zahrnují komplexní proměnnou).
  
  st. průměr: <1.0, 1.5> st. obor: 3901T021 Matematické inženýrství PO
C : Poznámky ke cvičení obecně (nevztahující se ke konkrétnímu cvičícímu) [1]
- Cvičení probíhají formou "pojďte někdo k tabuli" a nemají samostatně určenou hodinu.
  
  st. průměr: <1.0, 1.5> st. obor: 3901T021 Matematické inženýrství PO

P : Kolik jste odhadem navštívili přednášek? [1]

Průměr odpovědi: 0.00

1 :
2 :
3 :
4 :

Odpovědi

1 : 100 % [1]: 90%-100%
2 : 0 % [0]: 75%-90%
3 : 0 % [0]: 50%-75%
4 : 0 % [0]: méně než 50%

Z : Z čeho jste se učil(a) na zkoušku (skripta, zápisky, jiné zdroje, případně jaké)? [2]

Průměr odpovědi: 0.00

1 :
2 :
3 :
4 :

Odpovědi

1 : 0 % [0]: Vlastní zápisky
2 : 0 % [0]: Skripta
3 : 0 % [0]: Wikiskripta
4 : 50 % [1]: Jiné zdroje (do komentáře napište jaké)

Z : Zkoušející nabídl(a) dostatek termínů zkoušek. [1]

Průměr odpovědi: 0.00

1 :
2 :
3 :
4 :

Odpovědi

1 : 0 % [0]: nevyjádřeno
2 : 100 % [1]: Ano a byly dobře rozvrstvené
3 : 0 % [0]: Ano, ale byly špatně rozvrstvené
4 : 0 % [0]: ne

P : Oznámkujte přednášející(ho) [1]

Průměr odpovědi: 2.00

1 :
2 :
3 :
4 :
5 :

Odpovědi

1 : 0 % [0]: 1 (výborný)
2 : 100 % [1]: 2
3 : 0 % [0]: 3
4 : 0 % [0]: 4
5 : 0 % [0]: 5

C : Oznámkujte cvičící(ho) [1]

Průměr odpovědi: 1.00

1 :
2 :
3 :
4 :
5 :

Odpovědi

1 : 100 % [1]: 1
2 : 0 % [0]: 2
3 : 0 % [0]: 3
4 : 0 % [0]: 4
5 : 0 % [0]: 5

C : Jaké byly nároky na získání zápočtu? [1]

Průměr odpovědi: 0.00

1 :
2 :
3 :
4 :
5 :

Odpovědi

1 : 0 % [0]: velmi obtížný
2 : 0 % [0]: obtížný
3 : 0 % [0]: středně obtížný
4 : 0 % [0]: lehký
5 : 100 % [1]: velmi lehký