Mikyška Jiří doc. Ing. Ph.D. - [01VYMA] Vybrané partie z matematiky

Hodnotící studenti

Počet hodnotících: 16 / 46
Procento hodnotících: 34 %

Celkové hodnocení [13]

1:		84 % [11]
2:		15 % [2]
3:		0 % [0]
4:		0 % [0]
5:		0 % [0]

Statistické údaje

Medián: 1.00
Průměr hodnocení: 1.15

Všichni učitelé

75% hodnocení je v rozmezí 1.00 až 2.10
Medián: 1.33
Průměr hodnocení: 1.59

Hodnocení v roli přednášející [13]

1:		84 % [11]
2:		15 % [2]
3:		0 % [0]
4:		0 % [0]
5:		0 % [0]

Statistické údaje

Medián: 1.00
Průměr hodnocení: 1.15

Všichni učitelé

75% hodnocení je v rozmezí 1.00 až 2.19
Medián: 1.40
Průměr hodnocení: 1.72

P : Slovní vyjádření k navštíveným přednáškám. [3]
- Zápisky z přednášek jsou přesně to, co člověk pak potřebuje ke zkoušce (pokud ji nemá odpuštěnou). Dobře se to poslouchá a dává větší smysl už napoprvé, než třeba taková analýza.
  
  st. průměr: (2.0, 2.5> st. obor: 3901R061 Experimentální jaderná a částicová fyzika PV
- Ve wikiskriptách nájdete všetko potrebné - prednášky mi prišli ako strata času.
  
  st. průměr: (1.5, 2.0> st. obor: 3901R061 Experimentální jaderná a částicová fyzika PV
- Přednášky byly přínosné.
  
  st. průměr: <1.0, 1.5> st. obor: 3901R063 Fyzikální elektronika PV
Z : Z čeho jste se učil(a) na zkoušku (skripta, zápisky, jiné zdroje, případně jaké)? [2]
- Učila jsem se z vlastních zápisků z přednášek (hlavní jsou stejně příklady, takže pak ze zápisků ze cvik) a z PDFka, které je na wikiskriptech.
  
  st. průměr: (2.0, 2.5> st. obor: 3901R061 Experimentální jaderná a částicová fyzika PV
- Hlavně zápisky ze cvik + přednášek procvičené na starých zkouškových testech.
  
  st. průměr: (1.5, 2.0> st. obor: 3901R060 Dozimetrie a aplikace ionizujícího záření PV
Z : Poznámky ze skládání zkoušky (průběh, náročnost, objektivita zkoušejícího, apod...) [6]
- Zkouška byla jedna z nejpříjemnějších na FJFI. Písemná část je obdobná, jako zápočtové testy, ústní je v podstatě diskuze o písemné části. Zkoušející je velmi příjemný a snaží se studentům vyjít vstříc i co se týče termínů zkoušky.
  
  st. průměr: (2.0, 2.5> st. obor: 3901R060 Dozimetrie a aplikace ionizujícího záření PV
- V písemné části zkoušky byly 3 teoretické a 3 počítací příklady. Teoretická část byly jenom ty nejdůležitější definice, počítací obtížnostně spadaly na úroveň cvičení. Ústní část byla spíše oprava písemné a lehčí doplňující otázky.
  
  st. průměr: (1.5, 2.0> st. obor: 3901R066 Inženýrství pevných látek PV
- Asi nejpříjemnější zkouška semestru. Test má 3 teoretické otázky a 3 praktické příklady. Pokud ho člověk napíše relativně dobře, vyplatí se pak si ještě před tím, než jdete na výsledky, spočítat příklady, které vám nevyšly a zopakovat si i teoretické otázky. Na ústní části dostane student možnost opravit si chyby a některé příklady i znovu spočítat. Známkování mírné.
  
  st. průměr: (2.0, 2.5> st. obor: 3901R061 Experimentální jaderná a částicová fyzika PV
- Jediná zkouška, na které jsem byla nechána, abych to, co jsem měla špatně, přepočítala, čímž jsem si to skvěle zafixovala. Přitom velmi pohodová.
  
  st. průměr: (2.0, 2.5> st. obor: 3901R066 Inženýrství pevných látek PV
- zkouška není přespříliš náročná, ústní zkouška je převážně oprava písemné čísti
  
  st. průměr: (1.5, 2.0> st. obor: 3901R060 Dozimetrie a aplikace ionizujícího záření PV
- Skúška vám môže byť odpustená na základe testov počas semestra - oceňujem.
  
  st. průměr: (1.5, 2.0> st. obor: 3901R061 Experimentální jaderná a částicová fyzika PV
P : Co na přednášející(m) oceňujete? [8]
- Skvěle vysvětlené kapitoly které jsou slíbeny k věsvětlení.
  
  Martin Kaschner st. obor: 3901R060 Dozimetrie a aplikace ionizujícího záření PV
- Pozitivní náladu, ochotu všechno vysvětlit a používat barvičky.
  
  st. průměr: (2.0, 2.5> st. obor: 3901R060 Dozimetrie a aplikace ionizujícího záření PV
- Snaží se zakomponovat barvičky :D Přednášky má pěkně vystavěné, probere na nich všechno, co se máme naučit.
  
  st. průměr: (2.0, 2.5> st. obor: 3901R066 Inženýrství pevných látek PV
- Srozumitelné přednášky, dobře ucelené, skvělý balanc mezi teorií a občasnými skoky k praktickým příkladům. A barevné křídy se povedly.
  
  st. průměr: (2.0, 2.5> st. obor: 3901R061 Experimentální jaderná a částicová fyzika PV
- Docent Mikyška látku vykládá zajímavě a pochopitelně. K vysloveným větám a definicím uvádí dostatek příkladů, na kterých vše pečlivě vysvětlí.
  
  st. průměr: (1.5, 2.0> st. obor: 3901R062 Fyzika a technika termojaderné fúze PV
- Sympatický přístup, dobré zápisy na tabuli.
  
  st. průměr: (1.5, 2.0> st. obor: 3901R060 Dozimetrie a aplikace ionizujícího záření PV
- Použití barevných kříd
  
  st. průměr: (2.0, 2.5> st. obor: 3901R016 Jaderné inženýrství PO
- Hezký, strukturovaný zápis i výklad. Odpouští zkoušku za dostatečný počet bodů ze zápočtů.
  
  st. průměr: <1.0, 1.5> st. obor: 3901R063 Fyzikální elektronika PV
P : V čem by se měl(a) přednášející zlepšit (struktura přednášek, srozumitelnost, zápis na tabuli, apod...)? [3]
- Fakt že jsou přednášky každý rok stejný a ve wikiskriptech je všechno napsané vede trochu k lenosti a úpadu pozornosti. Není to úplně nevýhoda, jen to chci někde zmínit.
  
  Martin Kaschner st. obor: 3901R060 Dozimetrie a aplikace ionizujícího záření PV
- Používání barviček, o které studenti žádali, nebylo myšleno jako "popsat jednou barvou jednu tabuli a druhou barvou druhou tabuli". Oceňuju snahu přednášejícího, nicméně pro lepší čitelnost a přehlednost bylo míněno podtrhávání, rámečkování, zvýrazňování jinak bílého textu, ne jeho celková záměna za jednolitý text barevný. Jako studenti jsme si samozřejmě nechtěli rovnou stěžovat, když byl pan přednášející tak hodný a snažil se nám vyjít "s barvičkami" vstříc, ale ne vždy bylo vše zřetelné a čitelné.
  
  st. průměr: (2.0, 2.5> st. obor: 3901R060 Dozimetrie a aplikace ionizujícího záření PV
- Větší písmo na tabuli.
  
  st. průměr: (1.5, 2.0> st. obor: 3901R066 Inženýrství pevných látek PV

P : Kolik jste odhadem navštívili přednášek? [13]

Průměr odpovědi: 0.00

1 :
2 :
3 :
4 :

Odpovědi

1 : 46 % [6]: 90%-100%
2 : 23 % [3]: 75%-90%
3 : 15 % [2]: 50%-75%
4 : 15 % [2]: méně než 50%

Z : Z čeho jste se učil(a) na zkoušku (skripta, zápisky, jiné zdroje, případně jaké)? [17]

Průměr odpovědi: 0.00

1 :
2 :
3 :
4 :

Odpovědi

1 : 17 % [3]: Vlastní zápisky
2 : 17 % [3]: Skripta
3 : 5 % [1]: Wikiskripta
4 : 0 % [0]: Jiné zdroje (do komentáře napište jaké)

Z : Zkoušející nabídl(a) dostatek termínů zkoušek. [15]

Průměr odpovědi: 0.00

1 :
2 :
3 :
4 :

Odpovědi

1 : 20 % [3]: nevyjádřeno
2 : 73 % [11]: Ano a byly dobře rozvrstvené
3 : 0 % [0]: Ano, ale byly špatně rozvrstvené
4 : 6 % [1]: ne

P : Oznámkujte přednášející(ho) [13]

Průměr odpovědi: 1.15

1 :
2 :
3 :
4 :
5 :

Odpovědi

1 : 84 % [11]: 1 (výborný)
2 : 15 % [2]: 2
3 : 0 % [0]: 3
4 : 0 % [0]: 4
5 : 0 % [0]: 5