Petrásek Filip Ing. - [02TER] Termika a molekulová fyzika

Hodnotící studenti

Počet hodnotících: 7 / 38
Procento hodnotících: 18 %

Celkové hodnocení [7]

1:		71 % [5]
2:		28 % [2]
3:		0 % [0]
4:		0 % [0]
5:		0 % [0]

Statistické údaje

Medián: 1.00
Průměr hodnocení: 1.29

Všichni učitelé

75% hodnocení je v rozmezí 1.00 až 2.10
Medián: 1.33
Průměr hodnocení: 1.59

Hodnocení v roli cvičící [7]

1:		71 % [5]
2:		28 % [2]
3:		0 % [0]
4:		0 % [0]
5:		0 % [0]

Statistické údaje

Medián: 1.00
Průměr hodnocení: 1.29

Všichni učitelé

75% hodnocení je v rozmezí 1.00 až 2.00
Medián: 1.25
Průměr hodnocení: 1.48

C : Napište, co na cvičícím oceňujete [6]
- Znalost problematiky, srozumitelný výklad, dobrý zápis na tabuli, ochota vysvětlovat.
  
  st. průměr: <1.0, 1.5> st. obor: 3901R016 Jaderné inženýrství V
- Skvělý přístup ke studentům a stihli jsme probrat všechno, co jsme ke zkoušce potřebovali.
  
  st. průměr: (1.5, 2.0> st. obor: 3901R061 Experimentální jaderná a částicová fyzika PO
- Výborně připravil na zkoušku, propočítal s námi většinu příkladů, které byly předmětem zkoušky.
  
  st. průměr: (2.0, 2.5> st. obor: 3901R016 Jaderné inženýrství V
- Vždy dobře naložený cvičící, který, pokud se neztratíte v zápisu, je schopný vám celou termiku vysvětlit a i vyložit.
  
  st. průměr: (2.0, 2.5> st. obor: 3901R016 Jaderné inženýrství V
- skvěle připraví na zkoušku
  
  st. průměr: (1.5, 2.0> st. obor: 3901R021 Matematické inženýrství PO
- Dobrý cvičící, látka podávána srozumitelně, jen někdy až moc obtížně. Velmi kvalitní
  
  st. průměr: (2.0, 2.5> st. obor: 3901R016 Jaderné inženýrství V
C : V čem by se měl(a) cvičící zlepšit? [2]
- Cvičící by mohl používat větší fond písma na tabuli.
  
  st. průměr: (2.0, 2.5> st. obor: 3901R016 Jaderné inženýrství V
- Zápis řešení rovnic v příkladech na řádku vedle sebe. To byl opravdu Hardcore. Tudíš asi v zápisu.
  
  st. průměr: (2.0, 2.5> st. obor: 3901R016 Jaderné inženýrství V
C : Poznámky ke cvičení obecně (nevztahující se ke konkrétnímu cvičícímu) [1]
- Na cvičeních byly zadávané domácí úkoly, které pomohou zopakovat probranou látku, při jejich neodevzdání se strhávaly studentovi body. Zápočtové testy byly těžší, ale dobře připravily studenta na zkoušku.
  
  st. průměr: (2.0, 2.5> st. obor: 3901R016 Jaderné inženýrství V

C : Oznámkujte cvičící(ho) [7]

Průměr odpovědi: 1.29

1 :
2 :
3 :
4 :
5 :

Odpovědi

1 : 71 % [5]: 1
2 : 28 % [2]: 2
3 : 0 % [0]: 3
4 : 0 % [0]: 4
5 : 0 % [0]: 5

C : Jaké byly nároky na získání zápočtu? [7]

Průměr odpovědi: 0.00

1 :
2 :
3 :
4 :
5 :

Odpovědi

1 : 0 % [0]: velmi obtížný
2 : 28 % [2]: obtížný
3 : 71 % [5]: středně obtížný
4 : 0 % [0]: lehký
5 : 0 % [0]: velmi lehký