Dvořáková Lubomíra doc. Ing. Ph.D. - [01LAL] Lineární algebra 1

Byl jsem na přednášce třikrát a nemám pocit, že bych se něco naučil. Půl hodina ve skriptech a máte to místo přednášky.

Bylo to vlastně přesně to stejné, co je ve skriptech. Asi by se jich dalo oželit hodně, skripta bohatě stačí, ale zas na to, kolik je tam abstrakce, je určitě lepší si to k těm skriptům i poslechnout.

Celkově jsou přednášky srozumitelné a i celkem užitečné, ale jelikož doktorka Dvořáková napsala i skripta na lineární algebru tak se přednáška skoro nešílí od obsahu skript (která jsou velice hezky a srozumitelně napsána).

Důkazy srozumitelně vedené.

Najkrajší predmet prvého semestra je odprednášaný veľmi dôkladne a precízne.

Naprosto skvěle napsaná skripta. De facto je v nich vše, co uslyšíte na přednášce.

Občas jsem se ve výkladu ztrácel a někdy trochu nestíhal a jen tupě opisoval. Rychlost výkladu byla možná způsobena sníženou hodinovou dotací.

Po každé jsem si jen zapamatoval, kterou část skript bych si měl přečíst.

Přednášky jsou vlastně zvuková podoba skript paní docentky Dvořákové, což je pro studenta samozřejmě výhoda.

Přednášky přesně kopírují skripta, což je určitě výhodou, tempo je poměrně svižné.

Učivo se probírá podle skript, lze tedy v průběhu přednášky místo zapisování vnímat výklad.

Viz hodnocená výše

Vše probíhalo v pořádku, podle mých představ. Vyjma problému zmíněného v bodě 3.

Všichni z dřívějšího studia známe kantory, kteří se naučili učebnici nazpaměť a na hodinách ji jen přeříkávali z hlavy bez většího zamyšlení. U docentky Dvořákové můžete mít ze začátku podobný pocit (skutečně téměř vše co říká, je doslova napsáno ve skriptech), ale jen do chvíle, než si uvědomíte, že to ona je ten, kdo tomu všemu dokonale rozumí a skripta jsou stejná jen proto, že je napsala tak dobře, aby nebyly zápisky z přednášek potřeba.

Větší přínos měly přednášky, kde jsem jen koukal do skript a nepsal si do sešitu. A když už jsem si zapisoval, stejně jsem nestíhal zapsat vše, utíkal mi výklad a na zkoušku jsem se naučil ze skript.

Přednáška je postavená na skriptu a nemá oproti němu tak velkou přidanou hodnotu. Aby člověk pochopil daný důkaz, musí stejně doma skripta otevřít, a během semestru je stejně potřeba jen praktická část, která se dělá na cvičeních. Tedy pokud si člověk přečte doma skripta není nutné na některé přednášky chodit(Ale až ke konci semestru!!!)

Docentka Dvořáková se poměrně striktně drží skript, takže není potřeba si vše psát. Tím dává prostor pro pochopení přednášky a "udržení nitě". Přednáší s velkou lehkostí, srozumitelně.

Doktorka Dvořáková je celkem sympatická a snaží se látku podávat co nejsrozumitelněji. Struktura přednášek je logická a tempo je také celkem přiměřené obtížnosti látky.

Jej vedomosti a módny vkus.

Je vidět, že docentka Dvořáková má lineární algebru skutečně v lásce a stejný pocit se snaží vyvolat ve studentech. Věřím, že se to občas i podaří. Každopádně jsou její přednášky příjemné a je cítit snaha, aby studenti skutečně co nejvíc pochopili.

Lidský přístup. Je dobře, když dá přednášející najevo, že je také jen člověk.

Oceňuji snahu vysvětlovat věci co nejjednodušeji, i když to občas není tak snadné.

Oceňuji systematičnost výkladu, postupné "nabalování" látky, zápis na tabuli a precizně zpracovaná skripta.

Odborník na svém místě.

Opravdovou znalost látky, příjemný projev

Poskytovanou zpětnou vazbu při řešení dobrovolných teoretických úkolů, pořádání hromadných cvičení

Precizní přednášky, skvělé nadšení :)

Rozhodne na prednášajúcom oceňujem precíznosť pri prednáškach. Doktorka Dvořáková nerobí takmer žiadne chyby pri prednáškach, čo treba oceniť. Prednášky idú v podstate rovnako ako skriptá, čo určite oceníte. Celkovo má LAL1 veľmi dobrý systém. Dobrovoľné úlohy na doma sú nie len skvelým prostriedkom na uľahčenie skúšky, ale pomáhajú učivo chápať viac do hĺbky.

srozumitelný výklad

Super-čitelné písmo a úprava. Text na tabuli jde přečíst i z hodně velkých úhlů.

Systematičnost, doplnění informací z historie předmětu, ochotu při jednání se studenty.

Tolik popsaných tabulí za přednášku jsem ještě neviděl.

Úhledný zápis na tabuli.

Výborná přednášející.

Výbornou znalost problematiky, autorství skript lineární algebra 1.

Zadávání teoretických úloh během celého roku, které můžou pomoci při zkoušce a zároveň slouží k hlubšímu zamyšlení o probírané látce a jejímu většímu pochopení.

Zapálení do výkladu, přehledné zápisky na tabuli (i když jich někdy bylo víc než dost).

Zápis na tabuli je přehledný. Skripta jsou moc povedená.

Ochotná, usměvavá, evidentně se snaží, aby to studenti pochopili. Ihned po formulaci nových vět/pojmů dá konkrétní příklad.

Vlídný přístup a trpělivě odpoví i na hloupé a opakované dotazy.

Zpětná vazba ohledně teoretických úloh

Na paní docentce Dvořákové nejvíce oceňuji její skriptum, které je ideální přípravou ke zkoušce. Dále se mi líbila ochota organizovat hromadná cvičení. Také si myslím, že je paní docentka obecně velice milá( i když u zkoušky vám toho moc neodpustí)

Bylo by dobře odhadnout, na které části tabule je ze strany vidět. Pak studenti v prvních řadách na kraji nevidí půl definice. Dále by bylo asi dobré jen neopisovat skripta a ozvláštnit nějak výklad,aby nezevšedněl.

Do přednášek bych možná zavedla více příkladů z praxe, které by jistě u Lineární algebry vedly k celkově lepšímu pochopení látky. V přednáškách v podstatě cituje skripta, ovšem s příjemným projevem.

Chyběly některé důkazy domácích úkolů, ale vzhledem k tomu že posílá slovní hodnocení a ochotně odpoví na jakýkoli dotaz tak je to jen drobnost. Možná trochu nešťastný styl mazání tabule, z větších úhlu bývala méně čitelná.

Jediné co bych zmínil je, že občas je po doktorce Dvořákově těžké přečíst co je na tabuli napsané.

Jet pomaleji, ale chápu, že to s časovou dotací nejde ruku v ruce.

Monotónnosť a rýchlosť reči. Taktiež píše veľmi na tesno a niekedy to zo zadných radov nejde prečítať, ale vždy keď sa niekto sťažoval, tak vyšla v ústrety.

Na začátku hodiny přijde, nastaví "hladinu" hlasu a celou přednášku odpovídá stejným tónem, což pro mě bylo ubíjející, hodina mi pak nebavila a nebyl jsem schopen udržet koncentraci. Úplně jsem nepochopil proč a ani se mi nelíbila téměř povinná praxe z polynomů v rámci přednášky (probíraly se právě a pouze na přednášce, která byla navíc) - upřednostnil bych, aby se to probíralo na cvičeních.

nevím, přednášky mi přišly skvělé

Omezit podobnost přednášené látky se skripty, občas mi připadalo že je v podstatě opisujeme, což určitě není špatně, jen mi například přístup Severina Pošty na matematické analýze přišel lepší.

Pomalejší tempo, nebo ze začátku upozornit, že se budou opisovat skripta.

Přednášelo se na mě příliš rychle, nebyla moc šance nechat si novou větu projít hlavou a trochu se nad ní zamyslet.

Přednášky mi přišly někdy poněkud rozvláčné a mrzí mě, že již nebyl čas věnovat se lineární geometrii. Možná by bylo zajímavé zpestřit paletu důkazů i alternativními důkazy -- na přednáškách ukázané byly velmi podobné těm ve skriptech.

Působí jako stroj, který chrlí obsah skript, které má uložené v paměti. Někdy probírá látku příliš rychle, nejde zachytit všechno, o čem mluví.

Rozhodně by se dalo zapracovat na upoutání studentů. Hlavně způsobem výkladu. Často se mi zdály být přednášky monotónní.

Snad jen trochu zvýšit hlasitost výkladu.

srozumitelnost, vetší písmena, + žáci sedící na okrajích na tabuli nevidí

Stále stejné tempo a monotónní hlas občas ubírají dosti na pozornosti studentů.

Tolik popsaných tabulí za přednášku jsem ještě neviděl.

Výklad je trochu monotónny. Písanie po každom voľnom kúsku tabule tiež nie je pre študentov veľká radosť.

Neuškodila by občasná pauza v mluveném projevu, aby byl prostor trochu nové znalosti vstřebat.

Přednáška jede bez přestání celou hodinu, vzhledem k obtížnosti algebry na představu se každému stane že nepochopí někde nějaký krok a potom už se jen těžko chytá. Každý krok je okomentován ale, mě osobně to častokrát příliš nepomohlo.