Pošta Severin doc. Ing. Ph.D. - [01MAN] Matematická analýza 1

Celkově jsou přednášky velice dobré a srozumitelné. Někdy je těžké okamžitě pochopit oč v daný moment kráčí avšak pro člověka, který stojí o to pochopit o co jde je to s trochou snahy možné.

Člověk má pocit, že jsou k ničemu, že stejně nic nechápe, ale bez alespoň toho minimálního povědomí, se to pak ve zkouškovým už nedá naučit.

Dlouho mi trvalo, než jsem si zvykla na humor pana docenta. Často mi přišel zbytečně jízlivý. Líbilo se mi, že znění vět a definic bylo promítáno a důkazy se dělaly na tabuli.

Dôležité prednášky.

I když se nám nikomu na řpednášky v 7:30 nechce, doporučuji chodit.

jediná nepříjemnost, občas panu docentovi nebylo ze začátku ze vzdálenějších řad rozumnět

kdyby nebývaly v pátek ráno, navštívil bych jich i více

Na ranní přednášky nejsem stavěný.

Některé přednášky byly zajímavé, ale často se i stávalo, že byly spíše nezáživné.

Nutné zlo.

Pohoda.

Po těchto přednáškách se zdá peklo jako prázdniny.

Přednášky jsou místy i zábavné. Páteční přednášky od 7:30 byly zábavné méně.

Přednášky jsou zábavné, poměrně rychle utíkají, pokud se nedělá nějaký obzvlášť komplikovaný důkaz.

Většinou jsem netušil co se na tabuli děje

Vzhledem k tomu, že cílem je nepustit moc prváků do dalšího semestru, jsou přednášky zorganizované dobře.

Cerny humor

Docent Pošta je velmi korektní ve vyjadřování a má velmi dobře strukturovaný výklad.

Jeho autoritu.

Jeho důvtip a smysl pro humor

Jeho výklad není nuda. Už svojí přítomností ozvláštňuje výuku.

Je vidět, že látku opravdu ovládá, na důkazy se nemusí dívat do poznámek.

Látku dobře vysvětlil, alespon těm, kdo si uměli poradit s automaty na epsilon v důkazech.

Lehce sarkastický smysl pro humor

Líbí se mi styl jakým vykládá látku. Určitě musím ocenit i to, že je zde možnost nakouknout do obsahu přednášky skrze prezentaci na internetu.

Málo chýb na prednáške.

Na přednášce se člověk nenudí. Výklad je dynamický, zábavný. Od docenta Pošty někdy až herecký výkon.

Nazvdory tomu, co jsem o něm slyšel, byl celkem fajn. Je na něm vidět, že je pro matematiku nadšený.

Paci sa mi, ako pan Posta vysvetluje takmer kazdu vec nejakym obrazkom. Povazujem to za velmi vhodne hlavne pri zavadzani novych a abstraktnejsich pojmov.

Prednášajúci odprenášal to, čo mal. To je všetko.

Připravenost na přednášky

rozvahu a tempo přednášek

Smysl pro humor

Snaha vysvětlit látku

umí krásně vysvětlit probíranou látku, snaží se to podat tak, aby byla studentům co nejsrozumitelnější, myslím, že lépe by to už nešlo

umí látku vysvětlit a správně podat studentovi

Vtipné chvíle o přednáškách.

Vtipnost

Vzhledem k tomu, že cílem je nepustit moc prváků do dalšího semestru, jsou přednášky zorganizované dobře.

I když mi nebyl moc sympatický, na přednášku nikdy nepřišel vyloženě ve špatné náladě.

Byli pasáže ktere rozhodně nebyli "zřejmé " ani "na urovni střední školy".

Dost dlho sa na prednaskach stavalo, ze nie kazdy student pochopil, co mame vobec za domacu ulohu a potom sa stavalo, ze sme cez facebook vlastne riesili, co je a co nie je za domacu ulohu - zoparkrat sme mali az 3 verzie toho, co mame vypracovat. Potom sme to zvacsa riesili tak, ze niekto sa siel osobne opytat pana Postu na zadanie, avsak nie vzdy odisiel mudrejsi ako prisiel. Ku koncu semestra sa to uz ale zlepsilo. Taktiez sa pan Posta cez prednasku pyta otazky ohladom dokazov, co sa mi paci, pretoze takto zapaja studentov a nechava ich nad tym rozmyslat, obcas ale cakal na odpoved az prilis dlho ked uz bolo jasne, ze nikto to nevie.

Existují zápisky s přednášek od pana doc. Pošty. Není mi jasné proč se o ně nepodělil.

Hlasitěji hovořit a čitelněji psát na tabuli

Kyvani hlavou obcas bylo silne znervoznujici

Látku vysvětluje srozumitelně, ale mohl by více vysvětlovat konce důkazů a nechat nám trochu času, aby se nám to v hlavě stihlo ?přesypat?.

Mal by vysvetľovať viac zrozumiteľne.

mmluvit nahlas, větsinu přednášky ho není slyšet ani ze tretí lavice

Mohl by lépe pořešit teoretické úlohy.Třeba lépe vysvětlit, co po nás chce.

Někdy mi přijde, že se pan docent nesnaží látku vysvětlit, spíš naopak. Několikrát se mi stalo, že jsem látku znala z gymnázia, ale od pana docenta jsem ji vůbec nepochopila a říkala jsem si, jaké to asi musí být slyšet to poprvé. Možná si ale myslí, že to je předmětem cvičení látku studentům přiblížit. V tom odvedl doktor Ambrož skvělou práci.

Nemusel by si tolik užívat hloupější studenty.

Nevím

Pomalšie tempo v prípade viac zamotaných dôkazov. Tiež mi prišlo, že pánovi Poštovi je vtipné, keď niečo niekto nevie a ja na ňom vidím pohŕdanie, niekedy až strápňovanie trápeného študenta. Toto by bolo treba zmeniť.

Srozumitelnost a mírně zpomalit tempo. U důkazů by mohl i více vysvětlovat.

Tempo výkladu je celkem rychlé ale myslím si, že je to zvládnutelné. Jedinou věc kterou bych možná vytkl je, že důkazy vět předvedené na přednášce jsou někdy odlišné od skript (což samo o sobě tolik nevadí) ale pak by tyto odlišné důkazy měli být v prezentaci z přednášky ( nebo alespoň jako samostatný soubor ke stažení).

Toho je tolik, že to nemá cenu vypisovat vzhledem k nekompromisnímu přednášejícímu.

Vzhledem k tomu, že cílem je nepustit moc prváků do dalšího semestru, jsou přednášky zorganizované dobře.

Zápis na tabuli by mohl být přehlednější.

zdá se být nepřístupný, ve dvou se s ním ale dá mluvit

Hovoriť nahlas hneď zo začiatku prednášky.

Mohl by si odpustit poznámky typu "to se snad učí ještě na základní škole"

neignorovat dotazy při přednáškách, alespoň zkusit nějak maskovat to pohrdání studenty