Ambrož Petr Ing. Ph.D. - [01LAL] Lineární algebra 1

Moc jsem na ně nechodil, ale ty které jsem navštívil mě bavily.

Náplň i rozsah víceméně odpovídali tomu, co pak bylo potřeba ke zkoušce. Nicméně to střídání týdnů kdy jsou dvě a kdy jedna přednáška bylo trochu chaotické, nakonec se moc podle rozpisu nejelo a jelikož ve skriptech zůstalo (trochu) látky, kterou jsme vůbec nedělali, klidně mohli být dvě přednášky každý týden.

Přednášky byly fajn, člověk se tam ne vždycky stihl chytit všechnu teorii, ale snadno se pak doma doučil.

Zajímavé přednášky.

Chodil jsem tak na prvních 5, 6 přednášek pana Ambrože ale uvědomil jsem si že to nemá smysl (přeříkávání skript, nic víc), výborně jsem se algebru 1 naučil ve zkouškovém ze skript (a na cvičeních). Zkoušku jsem udělal úplně bez chyby - proto si myslím, že chodit na přednášky se úplně nevyplatí a teoretické ulohy co Ambrož zadává vám u zkoušky tolik nepřidají.

Dobře připravily na zkoušku.

Je důležité vybrat si správné místo

Mě přednášky bavily.

Na mnoha přednáškách jsem nebyla, protože se mi kryly s jinou výukou, ale ty, na kterých jsem byla, byly srozumitelné. Chybějící látku lze velmi efektně doplnit ze skript, neboť ta jsou výborně napsaná, navíc existují i nahrané přednášky od paní Dvořákové.

Navštívil som všetky prednášky, z ktorých som si vždy niečo odniesol.

Přednášky jsou srozumitelné

Přednášky přesně kopírují skripta, proto chodit na ně je občas zbytečné.

Přednášky super, ubíhají, zajímavé, dobře strukturované.

Přínosné

Tabule v B-103 si vysloužily kritiku za nemožnost posouvání více tabulí současně.

Většinou jsem danou látku nepochopila, spíš jsem si v ní udělala zmatek.

Vyhovovalo.

Dokáže situaci odlehčit

Aktivita, humor, na přednášce studenty budí občasnými otázkami a živým přístupem. Je vstřícný, pokud něčemu nerozumíte, vysvětlí. Na posledních přednáškách se probraly zajímavé, náročnější příklady, které se nestihly na cvikách.

Humor! Kromě toho je na přednáškách velmi akční, aktivně komunikuje a odpovídá na dotazy.

ocenuji jeho schopnost vysvetlit látku

Přístup k hodině. Přednášky nebyly nudné a přednášející byl ochotný zodpovídat všechny dotazy. Přednášky byly velice podobné obsahu skript.

Vtipné a záživné přednášky. Aktivní a nápomocný při jakémkoli dotazu. Dobře vysvětlená probíraná látka.

Zapálenost pana doktora pro věc je nakažlivá, látku dokáže vysvětlit a z přednášku udělá zábavnou hodinu.

Ambrož působil velmi příjemné a ochotně.

Byla jsem na jedné přednášce, jelikož se mi lépe učí svým tempem ze skript.

Chápe, co přednáší, a je schopen to podat srozumitelným způsobem.

Energie, se kterou je schopný přednášet v jakoukoliv denní dobu, je vskutku obdivuhodná.

Hlasitost projevu a enthusiasmus.

humor

Humor, obětavost.

Humor, spôsob prednášania. To, že dokáže zaujať a výborne vysvetliť problematiku.

Hyperaktivitu :-D Dohoda s ním je jednoduchá, naslouchá, snaží se vyhovět. Zajímá se o studenty.

Oceňuji, že dokáže algebru podat celkem jednoduše a v hodinách se člověk nenudí

Pohodový člověk, vtipný, přednášky mají spád, nenudí a umí zaujmout. Dost často vkládá vtipy, kterými si získá pozornost.

Poutavý výklad.

Pozitivní vyjadřování

Přednášející byl plný energie, výklad byl chytlavý, člověk se tam těšil. Důkazy byly až na pár vyjímek zkousnutelné.

Přednášky nebyly nudné, občas to byla i sranda. Přednášející vše vysvětlí dobře a lidským způsobem.

Přijemná neformální atmosféra, vtípky.

Příjemné vystupování, látce rozumí

Pútavý, určite nie nudný výklad, častokrát poznámky z prednášky boli užitočnejšie ako samotné skriptá.

Srozumitelně vše vysvětloval, na dotazy odpovídal věcně, dokázal si udržet pozornost.

Srozumitelné vysvětlování a občas zábavné vystupování

vtipnost

Výklad byl zajímavý, srozumitelný.

Zábavný, dobře vysvětluje látku.

Občas, když se přednášející vracel k předchozí látce jsem se ztrácel v rozličných zápisech jedné věci.

Určitě by mohl více vysvětlovat, doplňovat informace a hlavně souvislosti přímo při výkladu, zvláště u některých nových objektů a složitějších důkazů.

Bylo by lepší znát hodnocení domácích úkolů o něco dříve (tedy ne na úplném konci semestru), případně zveřejnit jejich správná řešení.

nic

Občas se nechá trochu unést a složitější úvahy vysvětlí pouze velmi zrychleně.

Uvědomuji si, že přednášející je velmi zaměstnaný člověk. Opravování úkolů je dost časově náročný, ale už pro jeho vlastní dobro je lepší úkoly opravovat průběžně aby nebylo na konci semestru tolik práce. Navíc je to lepší i pro studenty, kteří se můžou pak zeptat přímo na to co dělali špatně při řešení.

Občas se stávalo ze několikrát přepsal tu samou věc, což bylo otrávne pro estetiku mého sesitu ale chápu ze se to stává úplně všem takže to není až taková chyba.

asi nic

lépe se strefovat křídou :D

Mohl by někdy zmiňovat dané věci na konkrétních příkladech

Neměl by tolik zmatkovat. Přednášky byly stejné jako skripta.

Niekedy sa netrafí kriedou po tabuli, ktorá je vysoko, keď sa chce odkázať na jej odkaz. V každom prípade som si jeho prednášky veľmi obľúbil, nemám teda žiadne výhrady.

No, možná chodit více včas. Rozlítanost se jeví jako jeho životní styl.

Pan Ambrož pouze přeříkává a přepisuje (ve zjednodušené podobě!) skripta doc. Dvořákové.

Píše malé indexy. Ze zadnějších řad, když se trochu spozdíte za výkladem, tak nejde přečíst j/i , m/n.

Pokusit se omezit případy, kdy smaže celou dlouhou definici nebo dlouhý důkaz po zjištění, že to napsal špatně.

Srozumitelný výklad, občas důkazy "slepou uličkou".

S týmto som nemal problém, možno niekedy trochu spomaliť.

Vše mi vyhovovalo.

Zmínit víc aplikací. U některých vět (Steinitz) jsem měl pocit, že hlavní myšlenka byla zmíněna jen tak mimochodem jako poznámka.