[02TSFA] Termodynamika a statistická fyzika

Předmětu by měla předcházet statistika a kvantovka, takto tam spousta věcí padá z nebe a to je špatně.

Předmět, ve kterém se dozvíte odpovědi na palčivé otázky jako: proč praskají třešně, proč se solí silnice, ...

Jeden z nejzajímavějších předmětů prvního a druhého ročníku.

Nakonec při učení se na zkoušku se ukázalo, že to celé dává smysl. Bohužel občas chybí větší provázanost mezi přednáškou a cvičením.

Vlastně celkem zajímavý předmět, kterého jsem se možná zbytečně bál.

Až zbytečně stresující předmět.

Takový závěr fyzikálních předmětů základního studia.

termika obohacená trochou pravděpodobnosti a statistické fyziky a Jexovinou

Dosť chaotické prednášky.

"Pokračování" 02TER - doporučuji tento předmět před TSFA absolvovat i v případě, že ho nemá student povinný.

Trochu jiný pohled na fyziku. Zoufale potřebuje pořádná skripta, nebo úpravu wikiskript do něčeho slušného a přesného.

Velmi užitečný předmět, škoda že ho nepřednáší někdo kdo umí své znalosti přenést na studenty.

V průběhu semestru se ve mě střídaly pocity "nádherný předmět" s něčím do ankety nepublikovatelným. Bylo zajímavé podívat se na fyziku s jiného pohledu přes statistiku, na druhou stranu se strašně skákalo s termodynamiky do statistiky a zas zpět, takže jsem se často ztrácel a spoustu věcí nepochopil.

Byl jsem zvědavý, jak budou vypadat přednášky s panem děkanem. Nakonec lehké zklamání. Potom, co nám bylo řečeno, že předmět TSFA vyučovat nechce, jsem přestal chodit na přednášky. Na Zk jsem se učil ze skvělých wikiskript a na cvičení z pdfka. Navíc spolužáci měli tak strašné poznámky (pátépřesdeváté), že se nakonec snad všichni učili z wikiskript. U zkoušky pozor na "zajímavé" otázky ohledně aplikace nově naučených principů a teorémů.

Snad nejtěžší předmět semestru, je dobré nechat si uznat písemku ze cvik.

Zajimave.