[01MAN] Matematická analýza 1

Základ

Důležité základy.

Analýza je super, když si člověk zvykne.

Analýza je zřejmě nejtěžší předmět s nejmenší propustností v 1.semestru. Ale také je asi nejzábavnější. Důrazně doporučuji se připravovat z hodiny na hodinu, jinak je konec a prakticky vše budete muset dohnat během zkouškového.

Analýza, limity, derivace...

Asi nejtěžší předmětu z celého prvního semestru. Pan docent Pošta se stal strašákem ne jednoho prváka.

Během cvičení by se měli trénovat důkazy. Byly prakticky celým obsahem zkoušky.

cviceni.. co na to rici

Cvičení z matematické analýzy byla velmi prospěšná, byla formou počítání příkladů u tabule studenty, takže to donutilo se na probíranou látku alespoň trochu podívat i v průběhu semestru. Kredity byly jen za docházku. Přednášky od pana docenta byly kvalitní a humor také nechyběl.

Dobry predmet, ktory rozvija nase zmyslanie.

Docela těžký predmet.

Doporučuji chodit na přednášky. Hodí se dělat teoretické domácí úkoly a dobře napsat 3 testy, aby vám byla odpuštěna praktická část zkoušky. Zpětně celkem lituji toho, že jsem nevyužila pomoc tutorů, nebo nechodila na konzultace. Ve výsledku hodnotím tento předmět jako bezkonkurenčně nejtěžší předmět zimního semestru.

Fundamentální předmět pro studium na FJFI.

Je celkem důležité si v průběhu semestru držet přehled ohledně praxe aby jste udělali praktickou část na třetiny, nemuseli to psát ve stejný den (z celého semestru) společně s teoretickou částí. Pak velmi doporučuji dělat domácí úkoly. Na rozdíl od paní docentky Dvořákové si pan docent Pošta váží alespoň aktivity a dá vám nějaké procenta (i za ne úplně správné řešení), které dost pravděpodobně budete potřebovat k dokončení teoretické části. Ideálně věnovat se každému domácímu úkolu.

Je to borec. Člověku se vysmál, ale neskutečně uměl pomoct a na hodinách byla i legrace, což se na fjfi tak často nestává.

Je to předmět, který se dá naučit ze skript, ale přednášku jsou velice prospěšné. Na cvičení se opakují nabyté znalosti, jako u většiny předmětů.

Jistě nejtěžší a nejnáročnější předmět prvního semestru.

Látka ze střední, ovšem náročnost je mnohem větší.

Masakr

Matematická analýza je náročný předmět.

Matematická analýza je určitě velmi zajímavý a užitečný předmět, ale v kombinaci s panem docentem Poštou je to čiré ZLO!

Na přednáškách jsem měl různé pocity: zoufalství, překvapení, když jsem něco pochopil, údiv, podivný pocit z Pošty. Je dobré průběžně v semestru opakovat a snažit se pochopit teorii, ale dá se to zvládnout i o zkouškovém. Cvika jsou o něco lepší. Je důležité napsat průběžné testy alespoň na 50% a nechat si je uznat, protože to velmi zlehčí zkoušku.

Náročný předmět, který podá základní vhled do opravdové matematiky. Díky analýze člověk krásně vidí propojenost a význam věcí, se kterými se pracovalo na stření škole.

Nejnáročnější předmět, napište dobře praxi a dělejte teoretické úlohy pokud je to možné.

Nejobtížnější předmět, vyplatí se pracovat během semestru. Posílejte teoretické úkoly.

Největší šok ze všech.

Nutné peklo, kterým musí projít každý prvák.

Obsah látky se zdá být více povědomý a méně exotický než například LAL. Tudíž by se mohlo zdát, že předmět bude schůdnější. Neplatnost takové implikace si čtenář jistě sám lehko dokáže, dříve či později.

Ocenil bych, když by občas přednášející "nastínily" k čemu vlastně probíraná látka vede, například: "pochopení pojmů jako je spojitost a diferencovatelnost vede k pochopení a odvození Taylorova polynomu, díky kterémů budeme pak schopni aproximovat fce" - jinými slovy: Přestože na přednášce hovoříme o látce, která má v technice své uplatnění, je dobré na to uplatnění poukázat. (neodsuzuju abstrakci, ale je nutné vědět proč se v ní pohybujeme tj. k čemu tyto znalosti jsou)

ok

Požadavky byly jasně stanoveny, hodinová dotace je adekvátní. Obecně je těžké hodnotit, protože analýza prostě někde začíná a otázka je, jak daleko před touhle úrovní skončili studenti na SŠ.

Proč ne.

Pro základ studia matematiky poměrně zmatený vstup.

Přednáška byla dobrá. Na přednášce by se mohla zvětšit písmena na tabuli.

přínosné

takové rozšíření většinou věcí, které člověk zná ze střední školy, ale podstatně složitější verze

Témata na přednáškách byla systematicky přednášena, úměrným tempem.

Těžký, ale samozřejmě velmi potřebný a vcelku zajímavý předmět.

Těžký předmět. Pro studenty, co chtějí jen variantu B příliš mnoho důkazů.

Těžký předmět s nedostatkem vysvětlení důkazů.

Velice zajímavý předmět.

Velmi zajímavý předmět. Výhodou je mít dobré základy ze střední školy, jinak se člověk může dost trápit.

Zajímavý, ale velice obtížný.

Zajímavý předmět

zmatky, zmatky

z velké části rozvíjí a zpřesňuje pojmy známé ze střední školy

Stěžejní předmět v prvním semestru. Obtížná zkouška

Velmi dobře vedená cvičení.